吉他學(xué)習(xí)建議：練琴十記
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1：如果節(jié)奏和基礎(chǔ)動作有問題，那么其他方面也不會好到那里去。
2：任何一個基礎(chǔ)動作練習(xí)不好，都會導(dǎo)致將來的一系列問題。如手指到位不好、不夠直立壓弦，那么除了演奏把握性會受影響，圓滑音的質(zhì)量也沒有保證，然后所有關(guān)于圓滑音的裝飾音也同樣會有問題，左手獨(dú)奏也會變的極難彈奏了。
3：為一首樂曲確立指法前非常謹(jǐn)慎，指法對彈奏的影響比一般習(xí)琴者認(rèn)為的要重要的多。但是一旦確定了指法，那么在以后的練習(xí)里一定要嚴(yán)格做到，盡快的養(yǎng)成彈奏習(xí)慣。
4：不要隨便的否定或接受書上其他演奏者的指法標(biāo)注，一定要明白一個指法的含義以后再接受它或否定它。如有沒有聲部連接、音樂色彩、方便演奏等等的意義。
5：一個不好的指法常常包含了指法連用，安排指法時候要特別的注意。所謂指法連用就是右手的同一指接連的使用（除了p指），所以一定要交替使用；左手同樣有這個問題：同一弦上的的同一指可以連用，但是不同弦之間的一定盡量避免。
6：每個階段以至每次的練習(xí)都要有清晰的目的，如果練習(xí)的是音階，那么可以考慮練習(xí)目的是音階的起伏還是速度或是其他的目的，然后再考慮通過什么樣的手段練習(xí)才能達(dá)到這個目的，這樣的練習(xí)才能算是高效率的練習(xí)。
7：如果練習(xí)時間不很多，但是又有幾個練習(xí)類型要練習(xí)，那么應(yīng)該一次就集中練習(xí)一個類型，下次再集中練習(xí)另一個類型，這樣的效果要好于一次練習(xí)好幾個不同類型的練習(xí)，同樣的道理也適用于樂曲的練習(xí)。
8：慢速練習(xí)對于練習(xí)的意義是非常大的，但是要注意在慢速的練習(xí)時，音樂的樂句呼吸和起伏同樣也要做出來，不然到了樂曲正常的速度的時候，這些就會因為養(yǎng)成了習(xí)慣而做不出來了，而且因為慢速練習(xí)在練習(xí)里占很大的成分，如果不注意音樂表情，將會養(yǎng)成很不好的習(xí)慣，慢慢的音樂就會失去活力。
9：在不能準(zhǔn)確的完成樂曲的每一樂句的節(jié)奏下，先不要做一些自由式的處理。任何一個演奏家對某一部分自由處理時，他也可以彈奏那個部分的準(zhǔn)確節(jié)奏，在明白準(zhǔn)確節(jié)奏的基礎(chǔ)上做自由處理，才是有源之水。（p.s其實大部分的西方音樂可以做的自由處理并不是象一般琴友想象的那么多。
10：時?？梢砸姷胶芏嗲儆褑柸绾稳ミx擇練習(xí)曲或樂曲，沒錯“選擇什么”是一個重要的問題，但更重要的是“如何彈奏”，就是說用什么樣的方法來練習(xí)或演奏；而相當(dāng)為重要的是“表達(dá)什么”，即使有很好的樂曲，有很好的技術(shù)去操縱它，但是如果忘記了要“表達(dá)什么”，這樣的音樂也是毫無意義的。其實這種情況在器樂演奏相當(dāng)?shù)某Ｒ?；由于器樂的演奏技巧具有相?dāng)?shù)碾y度，為了完成好一個樂曲，我們會對很多技術(shù)或處理的細(xì)節(jié)花費(fèi)大量的精力和注意力：“謹(jǐn)毫發(fā)者失儀”，在對細(xì)節(jié)雕琢中，我們忘記了我們?yōu)槭裁匆葑嘁魳妨恕簿褪浅Ｕf的：他在彈奏，但是他不知道他在做什么。所以，任何時候我們不要忘記我們彈奏的音樂要表達(dá)什么，如果實在無話可說，那么還不如保持沉默。關(guān)于初學(xué)吉他，這里有篇經(jīng)驗：
自學(xué)的初學(xué)者萬不可覺得學(xué)習(xí)民謠吉他就是為了能夠快速彈唱個歌曲，而跳過音階爬格子練習(xí)，上手就是練習(xí)和弦，但是可以肯定的是**終會發(fā)現(xiàn)自己彈出來和高手完全不是一回事兒。
爬格子的意義所在：
意義1：打開手指，增加手指的跨度以及**性
任何樂器的訓(xùn)練，都離不開手指基本功的練習(xí)。而爬格子以及基本音階練習(xí)，有助于增加手指的跨度，提高運(yùn)指**性。
這樣的基本功練習(xí)堆積可以讓你的手型更好看更，而且今后在進(jìn)行大跨度和弦演奏的時候，提高手指的穩(wěn)定性，保證樂音不受到指型問題影響。
意義2：使手指學(xué)會“直立“按弦
自學(xué)的初學(xué)者，上手就是一個C和弦，但是卻發(fā)現(xiàn)C和弦很多音被悶住，彈不響。這是為什么呢？就是因為基本功不到位，手指沒有直立按弦，躺下的手指把臨近的琴弦悶音了，所以導(dǎo)致和弦無法清晰發(fā)聲。
而正確的爬格子與音階練習(xí)可以提升手指直立按弦的感覺。這樣在今后的和弦演奏上，將**受益。
意義3：熟悉指板音的位置，知道和弦的組成音，就會自己配和弦了
訓(xùn)練音階，可以讓學(xué)習(xí)者把音在指板上的位置牢牢記住。這樣比如一個C和弦不再只是“按五弦3品、4弦2品2弦1品“，而是”按五弦3品的dol、按4弦2品的mi、按2弦1品的高音dol，其他3弦、空弦sol、1弦空弦高音mi同時彈響，就組成了一個C和弦。
熟悉音的位置可以讓我們知道和弦的組成結(jié)構(gòu)，這樣熟練了，我們甚至可以自己根據(jù)和弦的構(gòu)成音來組合和弦。所謂學(xué)的靈活就是在于知其然，更知其所以然。
意義4：有助于今后即興演奏的學(xué)習(xí)
熱愛吉他的朋友往往都很羨慕大師那種信手拈來的即興演奏段子。但是，要知道，這些精彩的licks都是建立在演奏者對指板上的各種調(diào)式音階熟記于胸的前提的。所以，從初學(xué)開始就養(yǎng)成練習(xí)音階記憶音階位置的好習(xí)慣，對今后的提高甚至即興演奏有極大的幫助。
磨刀不誤砍柴工，吉他學(xué)習(xí)者要把目光放長遠(yuǎn)一些，夯實基礎(chǔ)，才能走的更遠(yuǎn)。
關(guān)于爬格子，這里有篇詳細(xì)的指法練習(xí)指南：
爬格子心得—從初級到高等
入門：現(xiàn)在教初學(xué)者的時候，教完持琴、撥弦、按弦姿勢之后就教爬格子。因為初學(xué)者手指韌帶條件一般都不太好（如果練過其他樂器就好多了），所以初學(xué)者在***把位上爬格子都會遇到困難。
這時候可以視具體情況在第五把位或第七把位爬格子。
這個階段練習(xí)目的是熟悉吉他的按弦和撥弦，所以左手只需要按１２３４的順序按弦，右手也只需要用IM的指法。要點(diǎn)是每個音要彈實了，不要追求速度，而要去找彈吉他的感覺。
初級：初級爬格子就得回到***把位，在鞏固入門練習(xí)目的的同時，努力通過爬格子拉拉伸手指韌帶，所以這個時候相當(dāng)重要的是注意手形，左手按弦時一定要正（手指垂直指板，手背垂直琴頸）。而且，這個階段可以嘗試一下左手的不同指法，例如１２３４，４３２１，１３２４，１２４３等等。
同樣要注意按弦的準(zhǔn)確性與發(fā)音的清晰，不要追求速度。而且，這個階段應(yīng)該開始注意讓每個音的音色、音量。
中級：當(dāng)手指韌帶拉開，左右手指的**性和靈活度都有所提高時，我想這個時候彈一般的曲子是沒什么問題了，但是爬格子仍不能丟。這個階段練習(xí)爬格子的目的是進(jìn)一步練習(xí)左手手指，以及右手各手指的靈活性，為高難度SOLO打下基礎(chǔ)。在練習(xí)時右手嘗試AM，AI，IA三種指法，并要多加練習(xí)。
左手開始進(jìn)入全把位的地毯式爬格子。具體的做法是從１弦開始，１２３４指按１２３４品，然后按２３４５品，之后是３４５６品，直到９、１０、１１、１２品，然后在返回去，依次從１２、１１、１０、９品，１１、１０、９、８品回到４３２１品，然后在第２３４５６弦上同樣完成。這樣彈完一遍后，換一個右手指法，再來，直到完整彈完４遍。
注意點(diǎn)同樣是不要追求速度，而要追求準(zhǔn)確，并且注意左手的伸縮感（這個用文字表達(dá)起來比較麻煩，就不具體說了）。這個階段的練習(xí)如果利用節(jié)拍器會效果更好。
高等：都到這個水平，就不用我多說了。高等水平的人都知道爬格子的重要性，像我每天彈琴***件事就是全把位爬格子五遍（第五遍右手指法是AM，因為我這兩個手指的效果相當(dāng)差），然后是練習(xí)曲，***彈樂曲。
這個階段基礎(chǔ)的都已經(jīng)打牢，可以開始追求速度。
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